Ouders ontdekken grote storing in het loterijsysteem van de NYC-school


Een moeder uit Manhattan ontdekte een gênante storing in het loterijsysteem van het Department of Education dat werd gebruikt om studenten te koppelen aan middelbare en middelbare scholen.

Toen NYC-studenten hun online sollicitaties voor 2022-23 invulden, ontving elk kind automatisch een lange reeks van: willekeurige nummers van 0 tot 9 gemengd met kleine letters van a tot f.

De willekeurige getallen worden gebruikt om de volgorde te bepalen waarin studenten worden gekoppeld aan programma’s.

Met lotnummers die met 0 beginnen, is de kans het grootst dat studenten op een school bovenaan hun lijst terechtkomen – 8e klassers kunnen tot 12 voorkeursscholen rangschikken.

Vanaf daar gaan de kansen omlaag. Loterijopdrachten die beginnen met hogere cijfers en letters zijn het minst gunstig.

Maar zoals de moeder van een 8e-klasser ontdekte, kregen studenten elke keer een ander lotnummer als ze hun aanmeldingen annuleerden en opnieuw begonnen – zoals de DOE toestond -. Door de maas in de wet konden gebruikers het systeem mogelijk spelen door simpelweg opnieuw een aanvraag in te dienen totdat een gunstig lotnummer opdook.

Ouderleiders waarschuwden Sarah Kleinhandler, de Chief Enrollment Officer van de DOE, die niet op de hoogte was van de snafu en beloofden ernaar te kijken. Zij deed.

Vorige week drong de DOE erop aan “er is geen storing in ons systeem” – maar zei dat het zal worden opgelost.

Bijgevoegd is een dia uit hun richtingen met een lege toepassingspagina
Toen NYC-studenten hun online sollicitaties voor 2022-23 invulden, ontving elk kind automatisch een willekeurige code.
https://includenyc.org/

De DOE zei dat het 142 studenten kon identificeren die nieuwe lotnummers ontvingen – minder dan 1 procent van de aanvragers. Ze omvatten 121 studenten van de 71.000 kandidaten voor de middelbare school en 42 studenten van de 58.000 kandidaten voor de middelbare school, zei een woordvoerder.

Studenten die nieuwe lotnummers hebben ontvangen na het opnieuw opstarten van hun applicaties, krijgen hun eerste lotnummers terug, vertelde een woordvoerster aan The Post.

“We ondernemen actie. We zetten de lotnummers van die studenten terug naar hun oorspronkelijk gegenereerde nummers. Getroffen families worden direct op de hoogte gebracht.”

De moeder uit Manhattan zag dat het originele 32-cijferige lotnummer dat haar dochter op 26 februari ontving, begon met “03” – wat: zij leerde zou haar dochter waarschijnlijk de eerste hap geven op scholen die bovenaan haar lijst stonden.

De moeder besloot toen dat haar dochter haar lijst opnieuw moest doen door meer wenselijke scholen bovenaan te plaatsen.

DOE toelating glitch
DOE-toelatingsprobleem vanaf 26 februari.
DOE toelating glitch
DOE-toelatingsprobleem vanaf 10 maart.
DOE toelating glitch
DOE-toelatingsprobleem vanaf 14 maart.

Maar toen ze de aanvraag annuleerden en op 10 maart opnieuw startten, verscheen er een nieuw lotnummer. Die begon met ‘ce’, veel minder geluk dan de eerste.

Vier dagen later, op 14 maart, stopten ze en begonnen ze opnieuw, deze keer kregen ze een willekeurig nummer dat begon met ’50’, wat niet zo goed was als het eerste nummer dat ze kregen, maar veel beter dan het tweede.

De moeder uit Manhattan, die screenshots met tijdstempel van de drie lotnummers bijhield, verspreidde het woord over haar verrassende ontdekking en wekte bezorgdheid.

“Dit jaar hebben slimme ouders dit misschien ontdekt en de aanvraag van hun kind opnieuw ingesteld als ze een slecht lotnummer hebben ontvangen”, vertelde een PTA-actieve vader aan The Post.

“Andere ouders zijn misschien begonnen met een goed lotnummer en veranderden in een slechter nummer zonder het te beseffen.”

DOE toelating glitch
Een PTA-actieve vader vertelde The Post dat hij bezorgd was dat sommige ouders de applicatie van hun kinderen zouden resetten.
Afdeling Onderwijs, New York City

Een leraar op de middelbare school in Queens was gealarmeerd: “Ouders ontdekten een technische storing waardoor ze konden blijven proberen om betere lotnummers te krijgen. Als zelfs maar één familie dit proces heeft gebruikt om het systeem te omzeilen, moet het hele proces worden weggegooid en opnieuw gedaan.

DOE-functionarissen zeiden dat ze het probleem zullen “rectificeren” door de annuleerfunctie in toekomstige toelatingscycli te verwijderen. Studenten kunnen de scholen die in hun aanvraag worden vermeld, nog steeds wijzigen of herschikken zonder te annuleren en opnieuw op te starten.

toelatingsgoeroe Alina Adams, auteur van “Getting into NYC High School”, heeft ouders de afgelopen jaren geholpen bij het omgaan met tal van DOE-toepassingsdefecten.

“Het systeem is niet ingesteld om met enige vorm van storing om te gaan”, zei ze. “En wanneer ze proberen deze op te lossen, maken ze de zaken onvermijdelijk erger. Het is een recept voor een ramp.”

DOE-studenten krijgen naar verwachting hun schoolwedstrijden in juni.

Leave a Reply

Your email address will not be published.